PL
EN
DE
LEGO-LOGOS (ΛΕΓΩ-ΛΟΓΟΣ) to metoda, której autorem jest doktor Jarosław Marek Spychała, filozof i założyciel Akademii Filozoficznej w Warszawie. Pozwala ona na kreatywne spojrzenie na tekst oraz usystematyzowanie treści lektur.
W budowaniu konstrukcji z klocków LEGO ogranicza nas tylko nasza wyobraźnia, dlatego uczniowie klasy 3 podjęli wyzwanie i z przyniesionych przez siebie klocków stworzyli niesamowite prace przestrzenne inspirowane lekturami szkolnymi: „Anaruk chłopiec z Grenlandii ” i "O psie, który jeździł koleją". Za pomocą klocków Lego budowali elementy świata przedstawionego poznanych lektur m.in. bohaterów, najciekawsze wydarzenia, czy miejsca charakterystyczne dla akcji książek. Uczniowie stworzyli zachwycające i niezwykle barwne budowle.
Taka lekcja nie tylko dostarczyła im wielu pozytywnych przeżyć, ale również rozwijała kreatywność i umiejętność pracy w zespole.
Sabina Głowacka
